مرکز مطالعات و توسعه آموزش

دکتر محمد فتحی رییس دانشگاه در  مراسم بزرگداشت مقام استاد که در سومین روز هفته ی آموزش در دانشکده پزشکی با حضور معاون آموزشی وزارت بهداشت برگزار شد،  ضمن خیر مقدم و تبریک روز استاد  به این حدیث از نبی مکرم اسلام اشاره کرد  که هر کس به من کلامی آموخت مرا عبد خود ساخت  و  این حدیث را  بیانگر جایگاه والا و مقام ارزشمند استاد برشمرد.  

وی خاطر نشان کرد:  با توجه به  عمر کوتاهی که از شکل گیری دانشگاه می گذرد  اما  در همین مدت کوتاه با وجود اساتید توانمند و متعهد توانسته  است الگوی رو به رشد به ویژه در بخش آموزش علوم پزشکی  داشته باشد. 

دکتر فتحی افزود :  نزدیکی استان البرز به استان تهران باعث  شد زیر ساخت های آموزشی و درمانی در البرز مغفول بماند و محدودیت هایی از نظر تعداد بیمارستان های آموزشی درمانی و تخت های آموزشی ایجاد شود  که امیدواریم با نگاه ویژه مسئولین  هر چه زودتر تعداد تخت های استان به استاندارد کشوری برسد. 

وی تاکید کرد در راستای پیشبرد اهداف دانشگاه همه باید دست به دست هم بدهیم و باید تلاش کنیم  تا نظام انگیزشی اعضای هیات علمی را مهیا کنیم  در غیر این صورت با رکود مواجه می شویم . 

رئیس دانشگاه عنوان کرد : در دوران کرونا تجربه های متفاوتی داشتیم و مسائل زیادی را آموختیم و رویکرد های جدیدی را در پیش گرفتیم .  در این دوران با توجه به حساسیت بیماری کرونا  سیاست های وزرات بهداشت بیشتر به بخش های درمان و بهداشت متمرکز شد  ولی آموزش و پژوهش نیز  باید بیشتر مورد توجه قرار بگیرند .اگر می خواهیم در سال های آینده خود را با کشور های توسعه یافته مقایسه کنیم نباید از امر مهم آموزش غافل شویم. 

دکتر فتحی  تاکید کرد در راستای توسعه آموزش فقط نباید به رشته های بالینی تکیه کنیم  و رشته های بین رشته ای و علوم پایه اهمیت فراوانی دارند و این دو مکمل یکدیگر هستند . 

وی  ضمن گرامی داشت هفته آموزش بیان کرد:  در این هفته آنچه که باید مورد تاکید قرار گیرد توسعه آموزش های مجازی و بسته های آموزش پاسخگو است که در پاندمی کرونا مشخص شد که این فرآیند ها بسیار موثر بوده اند.

وی ادامه داد : در بخش آموزش های مجازی دستاورد های بسیار خوبی داشته ایم  . مشکلاتی  نیز وجود داشته که باید با برنامه ریزی و تلاش آنها را مرتفع کنیم. 

دکتر فتحی تصریح کرد : کرونا به ما درس های بسیاری آموخت و باعث شد رویکرد ها و نگاه ها به بحث آموزش در لایه های مختلف متفاوت باشد. اگر می خواهیم اموزش ارتقا پیدا کند باید رویکرد ها را تغییر دهیم. 

وی خاطر نشان کرد : رویکرد ما نباید به نوعی باشد  که سبب دلسردی اعضای هیات علمی شود و  باید در جذب اعضای هیات علمی بازنگری کنیم و انسان های عاشق علم و تدریس وارد دانشگاه شوند  چرا که اساتید خودشان را با عشق وقف دانشگاه می کنند.

وی در آخر پیشنهاد هایی  در راستای تقویت زیرساخت های آموزشی دانشگاه عنوان کرد:

تقویت سامانه مجازی  

ارتقای کیفیت محتوای درسی و بهبود کیفیت فایل های صوتی و تصویری 

استفاده از شبیه ساز ها 

بهبود زیرساخت های ارتباطی برای فراگیران 

تقویت تله مدیسین و ترویج پزشکی از راه دور و بیمارستان های مجازی 

اولویت بندی نیاز ها برای اپیدمی های بعدی 

بازنگری در کوریکولوم آموزشی